¿Es más probable que las personas con TDAH sean zurdas?

Ocasionalmente, hay informes anecdóticos en Internet de que las personas con TDAH (trastorno por déficit de atención con hiperactividad) suelen ser más zurdas o ambidiestras que la persona promedio, pero ¿existe realmente evidencia científica de esta idea?

Resulta que hay evidencia científica que respalda esta idea. En 2022, se publicó un metaanálisis sobre la destreza manual en personas con TDAH (Nastou et al., 2022). Un metanálisis es una integración estadística de datos de varios estudios originales para que el tamaño de la muestra sea muy grande y los resultados sean muy confiables. El metanálisis mostró que las personas con TDAH tenían un aumento estadísticamente significativo en no ser diestras (zurdas y ambidiestras combinadas) en comparación con las personas sin TDAH. Las personas con TDAH tenían un 27.3% de probabilidades de ser ambidiestras o zurdas en comparación con el 18.1% de las personas sin TDAH.

Sin embargo, lo que no estaba claro en este metanálisis era si los síntomas del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (como los síntomas de hiperactividad y falta de atención) en personas sin un diagnóstico claro de TDAH también estaban más relacionados con zurdos y ambidiestros.

Un nuevo estudio sobre la asociación entre la mano dominante y los síntomas de salud mental en niños de la población general

Un nuevo estudio titulado “Preferencia de manos para escribir y salud mental infantil en la población general: Hallazgos del Estudio de cohorte milenial”, ahora publicado en la revista científica Laterality, se centró en la asociación entre la mano dominante y los síntomas de salud mental en niños de la población general (Sifaki y Flouri, 2026). En el estudio, realizado por las científicas Maria Sifaki y Eirini Flouri del University College de Londres, se analizaron los datos de casi 8,000 niños (aproximadamente la mitad de ellos niñas) de la cohorte milenial del Reino Unido.

En este estudio, los padres de los niños informaron sobre varios síntomas diferentes que mostraron sus hijos a los 3, 5, 7, 11 y 14 años. Estos síntomas incluyeron:

• Dificultades emocionales.
• Dificultades de conducta.
• Problemas de hiperactividad/falta de atención.
• Dificultades con pares.
• Dificultades con el comportamiento prosocial.

Además, la destreza manual de los niños se evaluó a los 14 años.

Resultados del estudio: Se encontró la asociación más fuerte para los problemas de hiperactividad/falta de atención

En general, alrededor del 87% de los niños en el estudio eran diestros, y alrededor del 13% no eran diestros, con alrededor del 12% zurdos y el 1% mixtos. Las asociaciones con los síntomas evaluados fueron bastante interesantes.

• Para la mayoría de los síntomas, no hubo asociaciones estadísticamente significativas en absoluto.
• Para los problemas de conducta, el grupo no diestro tuvo más dificultades que el grupo diestro, pero solo a los 5 años, no a ninguna otra edad, lo que demuestra que la asociación no es muy estable en el tiempo.
• Los efectos más fuertes se encontraron claramente para los problemas de hiperactividad/falta de atención. Aquí, el grupo que no era diestro tuvo más dificultades que el grupo diestro a los 5, 7, 11 y 14 años. Así, estas diferencias estuvieron presentes en casi todos los grupos de edad, mostrando una asociación estable entre problemas de hiperactividad / falta de atención y no ser diestro.

En resumen

Los resultados del estudio confirman los resultados del metanálisis anterior, pero también los amplían. Muestran que la asociación entre el TDAH y no ser diestro no se limita a las personas con un diagnóstico clínico de TDAH. En cambio, también los niños de la población general con hiperactividad o problemas de falta de atención tienen una mayor probabilidad de ser zurdos o ambidiestros que los niños sin esos síntomas. Estos hallazgos proporcionan evidencia adicional de un vínculo entre la neurodiversidad y ser zurdo o ambidiestro.